COMUNICACIÓN EFECTIVA E INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA
Con foco en conversaciones difíciles y habilidades blandas
Resolución Nº 625/25
100% ONLINE
Modalidad VIRTUAL, sincrónico (clases en vivo vía Zoom) o asincrónico (clases grabadas).
¡Puedes hacerlo desde cualquier lugar del mundo!
48 HORAS DE DURACIÓN
Son 24 clases en vivo de 2 horas cada una (equivalen a 48 horas de duración).
MATERIAL DESCARGABLE
Tendrás acceso las 24 horas del día a la plataforma de capacitación para descargar el material pertinente al diplomado y rever las clases en vivo.
Certificación UTN-FRD
Una vez finalizado el diplomado, podrás obtener el certificado de participación y/o aprobación con el aval académico de la Universidad Tecnológica Nacional – Facultad Regional Delta.

Destinatarios
· Profesionales de cualquier área que deseen fortalecer habilidades blandas y liderazgo emocional.
· Líderes de equipos, supervisores y mandos intermedios
· Personas que buscan mejorar su comunicación, manejo de conflictos y efectividad en conversaciones difíciles.
· Individuos interesados en desarrollo personal, autoconocimiento y gestión emocional.
Requisitos
· No se requieren conocimientos previos.
· Interés en mejorar habilidades de comunicación, gestión emocional y liderazgo interpersonal.

Formación 100% online, flexible, moderna y aplicable
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TEMARIO DEL DIPLOMADO
MÓDULO 01
Fundamentos de la Comunicación e Inteligencia Emocional
CLASE 01
Introducción, principios de la comunicación efectiva y agilidad emocional
· Principios de la comunicación efectiva.
· Importancia de las habilidades intra e interpersonales.
· Bienestar laboral y bienestar personal.
· Humanización profesional y autoconocimiento.
CLASE 02
Educación emocional: emociones básicas, temperamento y personalidad
· Educación emocional aplicada.
· Emociones básicas.
· Temperamento.
· Personalidad.
CLASE 03
Responsabilidad en la comunicación, confianza y empatía digital
· Responsabilidad en la comunicación.
· Miedo y confianza.
· Construcción de confianza en equipo.
· Empatía en entornos digitales desafiantes.
CLASE 04
Neurociencia para la acción y el cambio bajo estrés
· Neurociencia aplicada a la acción.
· Funcionamiento cerebral bajo estrés y presión.
· Reconocer un líder estresado.
CLASE 05
Manejo de conflictos y conversaciones difíciles
· Definición de conversación difícil.
· Técnicas de identificación, afrontamiento y estrategia.
· Mentoreo personal.
· Preguntas como respuesta a la falta de claridad.
· Conversaciones limpias, conscientes y cuidadas.
CLASE 06
Estrés, ansiedad y gestión de la frustración
· Estrés y ansiedad en épocas de crisis.
· Herramientas de afrontamiento.
· El error como maestro.
· Gestión emocional de la frustración.
CLASE 07
Neurobiología del cambio, autosabotaje y motivación
· Claves neurobiológicas del cambio.
· Cómo evitar el autosabotaje.
· Planificación y nueva longevidad.
· Atención y motivación.
CLASE 08
Neurocoaching y hábitos de alto rendimiento
· Neurocoaching.
· Hábitos de alto rendimiento.
· Ecosistema de hábitos eficientes.
MÓDULO 02
Habilidades para el Liderazgo Conversacional y Emocional
CLASE 09
El arte de la escucha y habla responsable
· El arte de la escucha.
· Niveles de escucha para mejorar la comprensión.
· Diferencia entre oír y escuchar.
· Habla responsable.
CLASE 10
Creencias limitantes, sesgos cognitivos y modelo 3D
· Creencias limitantes.
· Puntos ciegos y sesgos cognitivos.
· Modelo funcional 3D para cambio eficiente.
· Autopercepción y autoevaluación.
CLASE 11
Entrenamiento de la atención y el foco en entornos tecnológicos
· Cómo entrenar la atención y el foco.
· Prioridades y cuadrante de poder.
· Conversaciones como puerta de entrada a los cambios.
· Manejo de resistencias.
CLASE 12
Incertidumbre y futuro del trabajo, empatía y gratitud
· Principios de la comunicación efectiva.
· Importancia de las habilidades intra e interpersonales.
· Bienestar laboral y bienestar personal.
· Humanización profesional y autoconocimiento.
CLASE 13
Feedback y feedforward en equipos poderosos
· Uso de feedback y feedforward como herramientas.
· Diferencia entre grupos capacitados y equipos poderosos.
· Roles en la valoración del progreso.
· Observar, medir y ajustar.
CLASE 14
Autoconocimiento y autorregulación emocional en equipos
· Autoconocimiento y autorregulación emocional.
· Roles, vínculos y funciones dentro del equipo.
· Desarrollo de mentes resilientes.
· Oportunidades de crecimiento en entornos de crisis.
CLASE 15
Entornos seguros, creatividad e innovación
· Creación de entornos seguros.
· Innovación inclusiva.
· Despertar creativo libre de juicios.
· Reconocimiento de creencias limitantes.
CLASE 16
Comunicación, empatía e integración en equipos
· Comunicación efectiva y empatía.
· Integración y compromiso en equipos.
· Delegación y funcionamiento eficiente.
MÓDULO 03
Estrategias Avanzadas para la Transformación Personal y Organizacional
CLASE 17
Preguntas abiertas y poderosas
· Definición de preguntas abiertas y poderosas.
· Formulación de preguntas que habiliten diálogos efectivos.
· Ejemplos de cierres y manejo de conversaciones trabadas.
· Conciencia significativa y presencia.
CLASE 18
Juicios, hechos y afirmaciones, claridad comunicacional
· Diferencia entre juicios, hechos y afirmaciones.
· Expresión clara y fundamentada de ideas.
· Integridad e identidad personal.
CLASE 19
Pensamiento estratégico y síndrome del impostor
· Pensamientos rumiantes y loops mentales.
· Parálisis por análisis.
· Síndrome del impostor.
· Herramientas estratégicas en entornos desafiantes.
CLASE 20
Autoconocimiento para decisiones eficientes
· Aplicación del autoconocimiento en la toma de decisiones.
· Crisis y oportunidades.
· Interpretación propia vs. de terceros.
· Manejo de la validación externa.
CLASE 21
Emociones y estados de ánimo, enojo y conversaciones difíciles
· Comprensión de emociones y estados de ánimo.
· El enojo como emoción.
· Manejo de enojo en conversaciones difíciles.
· Estrategias para dialogar con personas conflictivas.
CLASE 22
Coherencia emocional y triángulo de poder
· Definición y funcionamiento de la coherencia emocional.
· Triángulo de poder aplicado a relaciones y decisiones.
CLASE 23
Farmacia interna neurobiológica y neurotransmisores
· Neurotransmisores y su papel en la conducta.
· Redes hebbianas y aprendizaje.
· “Farmacia interna” para facilitar el cambio.
CLASE 24
Organización en tareas de alta demanda, multitask & flow
· Creencias limitantes.
· Puntos ciegos y sesgos cognitivos.
· Modelo funcional 3D para cambio eficiente.
· Autopercepción y autoevaluación.

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