Profesionales, líderes, consultores, educadores, coaches, emprendedores y personas interesadas en ampliar su autoconocimiento, diluir conflictos internos y externos, conversar para crear su visión y fortalecer su capacidad de liderazgo personal, transformando conductas, emociones y conversaciones.

· Estudios secundarios completos.
· Recomendado para quienes cuenten con experiencia o interés en liderazgo, gestión de equipos, educación, consultoría o acompañamiento humano.
· No se requiere formación previa en coaching.

    MÓDULO 01    

El lenguaje, el cuerpo y la emoción como territorio de aprendizaje

Ejes: Ontológico | Corporal-Emocional | Acción y Aprendizaje

Propósito: desarrollar una mirada integradora que vincule pensamiento, emoción y corporalidad como base del aprendizaje y la transformación.

Contenidos:
· El lenguaje como generador de realidad: actos del habla, juicios, afirmaciones, declaraciones.
· El observador que somos: modelo OSAR, biología de la creencia y neurociencias del aprender.
· Registro corporal: respiración, sensaciones, disposiciones.
· Emociones y estados de ánimo: reconocer, nombrar y regular.
· Prácticas: enraizamiento, autoafirmación, pausas de conciencia corporal.

Resultados esperados: mayor autoconciencia, autorregulación emocional y coherencia cuerpo-lenguaje-acción.

    MÓDULO 02    

Relaciones, sistema y propósito

Ejes: Sistémico | Ontológico | Corporal-Emocional

Propósito: comprender la dinámica de los sistemas personales, familiares y organizacionales para diseñar vínculos y conversaciones más conscientes.

Contenidos:
· Principios sistémicos: pertenencia, orden y equilibrio entre dar y tomar.
· La red que me sostiene: responsabilidad individual y sistémica.
· Propósito y sentido: descubrir mi lugar y mi movimiento.
· Confianza y límites: el cuerpo como anclaje para la adultez emocional.
· El círculo de la promesa: pedidos, ofertas y compromisos en acción.

Resultados esperados: mayor claridad relacional, capacidad de sostener conversaciones difíciles y alineación entre propósito personal y acción.

    MÓDULO 03    

Coaching, liderazgo y pensamiento reflexivo

Ejes: Acción y Aprendizaje | Ontológico | Sistémico

Propósito: desarrollar habilidades conversacionales y reflexivas para acompañar procesos de cambio en personas y equipos.

Contenidos:
· Cultura, estructuras y conversaciones en las organizaciones.
· Diseño de conversaciones efectivas y feedback con propósito.
· Pensamiento reflexivo y complejo: observar supuestos, sesgos y modos de interpretar.
· Integración de tecnología e inteligencia artificial: cómo responder al cambio sin perder presencia ni humanidad.

Resultados esperados: pensamiento más amplio, mirada sistémica y liderazgo consciente ante contextos de transformación.

    MÓDULO 04    

Equipos, integración y evolución

Ejes: Sistémico | Corporal-Emocional | Acción y Aprendizaje

Propósito: facilitar procesos de aprendizaje colectivo, liderazgo emocional y co-creación.

Contenidos:
· Principios sistémicos aplicados a equipos y organizaciones.
· Liderazgo emocional: diseño de estados de ánimo productivos.
· Cuerpo y energía grupal: movimientos de los sistemas hacia la integración.
· Competencias de coaching profesional (ICF): escucha, presencia, indagación, feedback.
· Cierre integrador: la espiritualidad del cuerpo y la coherencia del ser.

Resultados esperados: sensibilidad relacional, liderazgo compasivo y capacidad de generar aprendizaje colectivo.